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　　岔江小学是小湾东镇的一所农村小学，始建于1984年，距离南涧县城74公里。在学生眼里，通过实施义务教育均衡发展，学校发生了哪些变化呢？带着这个问题，我们于12月20日下午走访了岔江小学。 　　一走进学校，就遇到做完实验，刚从实验室里走出来的五年级王厚城同学。他告诉记者：“我们学校的条件越来越好，以前很多科学实验做不了，只能光听老师讲。现在我们可以做实验啦，学起来比以前更容易掌握，也更有趣啦。” 　　岔江小学一直受到各级党委、政府和教育主管部门的高度重视，同时也得到了华能小湾电厂130多万元的资助，使学校面貌焕然一新，有力地推进了义务教育均衡发展。学校现有占地面积5233平方米，校舍建筑面积2380平方米，绿化面积500平方米，各功能室齐全，数学和科学仪器、音体美器材配备均为Ⅰ类，计算机38台，图书9700册，另外还实施了国家级乡村少年宫项目，为开展教育教学活动提供了保障。 　　何莲英校长告诉我们：“学校以促进学生全面发展为目标，坚持‘以人为本，依法治校；情理并重，激励发展’的管理理念，通过注重育人环境建设，加强教师队伍建设，着力推进素质教育，努力推进义务教育均衡发展，创建学生乐学、教师善教、家长信赖的好学校。” 　　目前学校有14名教职工，8个教学班，268名学生，所有学生都是来自周边地区的彝族。学校紧紧围绕素质教育这个中心，抓好民族团结教育，开展“跳菜”进校园活动，使学生在传承本土民族文化的过程中得到陶冶，同时利用乡村少年宫开展各种兴趣小组活动，深受广大少年儿童的喜爱。六（2）班茶剑同学说：“跳菜是我们家乡彝族的传统文化，参加跳菜，可以学习家乡文化，也使我们的学习生活更加丰富多彩。”这些活动既丰富了学生的学习生活，又增添了学校的活力与向心力。 　　在音乐教室，学生对每件器材都爱不释手，在教师的指导下专心致志地练习。五年级查梦丹同学告诉记者：“我非常喜欢音乐，现在有了这么多的乐器，我要好好地学习。” 　　四（1）班的同学正在计算机教室中上信息技术课，山区的孩子对计算机感到很新鲜，练习起来特别用心。普剑微欣喜地说：“前几年没有计算机，现在我们通过计算机学习信息技术，还可以上网查阅资料，了解外面的世界。” 　　学生用自己切身的体验，深刻感受到了实施义务教育均衡发展以来学校的变化，真正享受到了“上好学”给他们带来的实惠。