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　　杭州11月5日电 (谢盼盼 刘佳)5日，第一届全国大学生生命科学竞赛(决赛)闭幕式在浙江中医药大学举行，这也意味着有263所高校、1903个队伍报名参加的大赛正式落幕，决出胜负。

　　首届全国大学生生命科学竞赛是在全国大学生生命科学竞赛委员会的指导和组织下，由教育部高校生命科学相关专业教学指导委员会和《高校生物学教学研究(电子版)》杂志共同倡议举办。大赛分为初赛网评和决赛答辩两大环节。

　　在此处大赛中，参与的评委可谓是重量级的嘉宾。此次竞赛的网络评审的和决赛答辩的专家共240位，由教育部高校生物科学、生物技术、生物工程等3个教学指导委员会的专家成员组成。

　　此次大赛从2017年4月开始启动网络报名，有263所高校、1903个队伍报名参加。

　　说起比赛过程，浙江中医药大学生命科学学院副院长窦晓兵介绍，相比于其他常见的比赛重视结果，此次大赛更重视过程评价。“这种比赛形式较能真实评价大学生科研素养和水平高低。”

　　而他所说的过程评价，其中也包含：比赛期间，各参赛队伍利用课余时间进行实验设计，开展实验研究或野外调查，记录实验或调查过程，获得实验或调查结果，网络上传全程工作实验记录、心得及论文。

　　窦晓兵介绍，本次大赛的决赛阶段以现场答辩和材料审核的形式考察各参赛队伍的项目内容以及选手对项目基本理论、研究方法的掌握程度，现场评委根据参赛队伍的陈述内容，从专业性、科学性、严谨性等多角度进行提问和点评。

　　值得一提的是，在当日的闭幕式上，获奖的作品也屡见浙江学子的身影。如浙江中医药大学学生蒋凯等同学的作品《赶黄草有效成分的表征及生物活性研究》和沈颖芝等同学的作品《白及对PM2.5致肺损伤的干预作用研究》获得全国生命科学竞赛一等奖。

　　窦晓兵说，此次大赛考验的是大学生科研实验能力的基本功。“现在大学教育中有实验课，但这些实验课是知道答案的实验课，为此，这次大赛从学生的兴趣出发，学生自主选择一些新型的课题，从问题出发，很多实验研究的结果是未知的，可以激发学生对科研的兴趣。”

　　窦晓兵说，大学生生命科学竞赛，作为大学生课外活动的重要形式，是大学生第二课堂的重要组成部分，既拓宽了大学生进行课外学习实验技能以及实验知识的渠道，又提升了大学生的科研能力、丰富科研想法、塑造科研精神。同时在大学校园营造了“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、学以致用、融会贯通”的学术氛围，提高了高校在生命科学类专业人才培养方面的质量和水平。(完)