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    本报讯（特约记者 张义红）“两学一做”学习教育开展以来，宾川县围绕“怎么学、怎么做、怎么改”，列出任务清单、督导清单、问题清单和整改清单“四张清单”，确保学习教育学有内容、做有标准、抓有成效。     任务清单着眼精细指导。印发《宾川县“两学一做”学习教育任务清单》，有效指导基层党组织学什么、怎么学、怎么做。并结合纪念建党95周年等重要节点，开展“十个一”学习活动，引导党员立足岗位做贡献，推动学习教育在全县范围内掀起热潮。     督导清单掌握基层进度。制定督查方案，明确重点督导内容，形成督导清单。通过走访了解、查阅资料、实地查看等方式，全面掌握各支部学习教育进度，形成督查工作报告，以严督实查促进基层党组织学深做实。现已开展了4次“两学一做”集中督查，实现全县22个党委督查全覆盖。     问题清单立足精准查找。全县各级党组织和党员干部紧密结合“五个着力解决”，认真排查思想、工作、作风和行为上存在的问题并填写登记表，各党组织主要负责人严格把关审核，确保查摆问题真实可靠。目前，全县各级党组织排查出存在问题3614条，党员干部排查出存在问题31209条。     整改清单聚焦治理难点。全县各级党组织和党员认真对照自身岗位，对查摆出的问题理清工作思路，围绕任务、时间节点，对整改落实工作项目采取挂图作战，每一项均制定出具体整改措施，做到“规定动作”到位，“自选动作”做实。目前，全县各级党组织制定整改措施3683条，完成问题整改2443个；党员共制定整改措施31273条，完成问题整改16763个。同时，抓实基层党组织基础工作集中整治，对全县90个软弱涣散基层党组织进行集中整顿，抓实整改促晋位升级。