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脱贫攻坚 义教先行

标签:发展 教育 均衡 义务教育  日期:2016-10-24 02:49
教育强,出台了南涧县不称职公职人员召回管理办法,人民群众理解教育,工作基础和群众基础,新建校舍77615平方米,总面积达104765平方米,先后出台了南涧县中小学名师评选和管理办法,先后


  教育兴,则百业兴;教育强,则国家强。办好教育是阻断贫困代际传递的重要措施。根据省州党委、政府脱贫攻坚和义务教育均衡发展总体部署,南涧县2018年实现脱贫摘帽,2016年实现义务教育发展基本均衡目标,并将保障贫困户适龄青少年就学、贫困村适龄儿童有学上、贫困县实现义务教育均衡发展,并通过国家督导评估验收作为脱贫退出考核的内容及标准。南涧县委、政府结合实际,做出了“脱贫攻坚,教育先行”的战略部署,强力推进义务教育均衡发展工作,并取得了显著的成效。   一、顶层设计,高位推动   南涧彝族自治县是一个集山区、民族、贫困为一体的农业县,是592个国家级贫困县、云南省73个重点扶持县和滇西边境山区少数民族集中连片特困地区之一,国土面积1738.82平方公里,山区面积占99.3%。辖5镇3乡,79个行政村,总人口22.56万人,少数民族人口占总人口的51.4%。现有普通高中2所,在校生3481人;职业高中1所,在校生598人;初中11所,在校生9723人;小学55所、教学点16个,在校生16213人;幼儿园66所、山村幼儿园56个,在园幼儿5600人。   思想是行动的先导,领导重视是事业成功的关键。2016年1月,南涧县委、政府召开了全县推进义务教育均衡发展动员会,全面部署了义务教育均衡发展工作,拉开了南涧县深入推进义务教育均衡发展的序幕。建立健全了由县委书记、县长任组长,县委副书记、县委常委县委宣传部部长、县委常委县政府副县长为副组长,县级相关部门主要领导和各乡镇政府乡镇长为成员的“双组长”领导机制,建立了县委常委挂钩乡镇义务教育均衡发展、县级部门挂钩义务教育学校等工作机制,下发了南涧县推进义务教育均衡发展工作实施方案,明确了目标、任务和责任,出台了南涧县不称职公职人员召回管理办法,实行校长教师交流轮岗制度、推进义务教育工作责任监督和问责制度、义务教育均衡发展挂图作战等政策措施,各乡镇政府立下了推进义务教育均衡发展的“军令状”,努力办好每一所学校。群策群力推进义务教育均衡发展工作,成为了县委常委会、政府常务会、人代会、政协会的重要议题,各级各部门宣传教育、支持教育,人民群众理解教育、关心教育成为了常态,为全县实现义务教育均衡发展夯实了组织基础、工作基础和群众基础。   习近平总书记多次强调“空谈误国,实干兴邦。”南涧县委、政府坚持以问题为导向,着力补齐教育“短板”,采取挂图作战、按图推进、倒逼销号、“倒计时”提醒等方式,打出了一整套精准推进义务教育均衡发展的“组合拳”。全县“全面改薄”项目实施、学校布局调整、教育资源整合、教师队伍建设、控辍保学、关爱农村留守儿童、依法组织残疾儿童少年入学、确保进城务工人员随迁子女入学、完善贫困人口子女资助体系、学校制度建设、校园文化建设、档案建设等工作全面推进,全县中小学办学条件明显改善,学校管理不断加强,让每一个学生充分享受到了教育均衡发展带来的阳光,人民群众对教育的满意度不断提升。2016年5月,南涧县义务教育发展基本均衡通过了州级复核;2016年6月,南涧县义务教育发展基本均衡又通过了省级评估,所取得的成绩得到了省州复核评估组的充分肯定,为南涧县义务教育发展基本均衡迎国检工作,打了“强心针”、装上了“加速器”。   二、加大投入,强基固本   规划是事业发展的目标和任务,也是事业发展的时间表和路线图。随着时代的发展和进步,教育公平,上好学,成为了人民群众教育需求的最强音。南涧县委、政府想群众之所想,急群众这所急,谋民之利,解民之忧,精准把握党中央、国务院和省州党委、政府的教育政策,结合南涧实际,编制了《南涧县“十二五”期间义务教育阶段学校标准化建设规划方案》《南涧县全面改善义务教育薄弱学校建设实施规划》《南涧县“十二五”教育事业改革和发展规划》《南涧县“十三五”教育事业改革和发展规划》,并精心组织实施,全力推动教育事业改革发展。   2016年初,根据大理州“全面改薄”规划总体部署,南涧县启动了推进义务教育均衡发展“全面改薄”项目,总投资27549万元,征用土地330多亩。南涧镇中学一校搬迁盘活县城5所学校教育资源,公郎镇两校合并整合五校教育资源,无量山镇三校整合,激活教育资源项目全力推进,学校布局进一步优化。总投资22543万元,实施校舍建设项目38个,新建校舍77615平方米。总资金1750万元,建设76所学校的运动场,总面积达104765平方米。总投资3256万元,购置设备、器材、图书,加快学校信息化建设。全县义务教育学校校舍、图书、仪器、设备等均衡配置快速推进,县域内义务教育学校城乡、校际差距显著缩小。小学差异系数为0.38、初中差异系数为0.28,均达到了省定评估验收指标要求。   三、抓住关键,久久为功   俗话说:“名师出高徒”。教师是教育改革发展的第一资源,也是教育改革发展的关键所在。加强教师队伍建设、均衡配置城乡教师、提升教师队伍整体素质是南涧教育发展永恒的主题。先后出台了南涧县中小学名师评选和管理办法、南涧县进一步加强中小学教师队伍建设实施意见、南涧县城学校支援农村学校工作实施方案、南涧县教育系统人事调配实施意见、南涧县义务教育学校校长教师交流轮岗工作实施意见等政策和措施,聚焦教师素质提升、城乡教师均衡配置,加强教师队伍建设,精准施策,持续发力,久久为功。   2013年,对认定的4993名民办代课教师,兑现一次性补偿金2500万元;29名退养民办教师月退养费,统一由700~800元提高到1862元;162名在岗代课教师,择优录用99人。2010年以来,按照按需设岗、统一招聘、到偏远学校任教的原则,共补充义务教育学校教师334名;借鸡生蛋,借局谋势,通过“走出去、请进来”,国培、省培,“一师一优课、一课一名师”,校本培训等方式,培训校园长332人次、教师18944人次。2009年以来,先后派出县城学校到乡镇学校、乡镇政府所在地学校到偏远学校支教教师158人。2016年,县域内互派教师交流轮岗22人、乡镇内互派教师交流轮岗96人、校长交流轮岗9人。南涧县教师队伍整体素质明显提升,逐步实现了城乡教师均衡配置,厚植了义务教育均衡发展根基。   四、贯彻方针,提高质量   金秋时节是收获的季节。南涧县推进义务教育均衡发展,提高教育教学质量又结出了丰硕的成果。2016年,南涧县249名优秀初中毕业生走进了大理州优质高中学校学习,南涧一中、南涧民中最低录取控制线分别达469分、435分,2562名初中毕业学生录入高中阶段学校就读深造,一个个喜讯成为了南涧人民热议的话题。   问渠哪得清如许,为有源头活水来。南涧教育今天的辉煌是历届县委、政府把教育放在优先发展的战略地位,实施科教兴县、人才强县和可持续发展战略,全力推进义务教育均衡发展,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,认真落实国家课程规定,深化义务教育课程改革,强化体育、音乐、美术、技术、综合实践活动等课程,实现“减负提质”的重大成果。   2011年,南涧县被大理州人民政府评为“两基”先进单位;“十二五”期间,大理州教育局对各县市的教育目标管理考核,南涧县三年荣获一等奖、两年荣获二等奖;南涧四中被认定为基础教育课程改革示范学校。创建省级绿色学校5所、省级文明学校8所、州级育人环境优级校24所、州县级文明单位15个。2016年,南涧县初中学业水平测试又取得了令人称道的好成绩,让人民群众享受到了推进义务教育均衡发展的红利,不断谱写出南涧教育的新篇章,为阻断贫困代际传递,2018年南涧实现脱贫摘帽再立新功。
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